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以下的答案我有，你看看吗？给你一个参考，仅供参考啊！ （“开始”研究计划的一份研究报告格式参考附后）
研究计划（或公开的内容根据研究报告的标题）的格式要求。一般包括：主题名称，主题背景，原因成就在家里和国外，研究内容，目标，方法，步骤，预期结果。请参阅我的设计如下：
1，课题名称：可行性研究人工智能
主题的原因：随着时代的发展，社会分工日益复杂的，某些类型的工作具有一定的风险，另一方面，随着经济水平的提高，产生了越来越高的生活需求，越来越多的人的享受水平的迫切需要从消费水平，人们生产的目的是为了追求更好的生活。导致现有的人类的两个之间的矛盾也没有满足的社会生产，一个迫切需要一个更发达，更高效的生产工具，而不是人类的生产过程，在唯一的办法，最好的似乎是提高人的素质发展的需要的生活，现代人工作压力大，压力和精神疾病可能是根本的缓解，但也有利于我们的和谐社会建设。随着计算机技术的不断发展，我们看到了希望。是依靠计算机技术，人工智能的发展，并进入生产领域的生活。
3，研究的目的和意义：本研究通过探索人工智能的原则，明确的发展人工智能的可行性。人工智能的发展，将极大地提高社会生产力，将有助于提高我们的生活质量，将有助于社会，文化，教育和其他方面的改革。
4，活动方案和活动步骤：（包括分工，如果可能的话，最好的时机）
（1）领导者是负责数据采集，查询，排序，完整的人工智能文献综述;
（2）两个团队成员负责数据查询的理论知识，了解人工智能原理;
（3）两名船员通过计算机专家的访谈，了解人工智能的可行性; BR />（4）所有机组成员通过访谈，观察的情况和人民生活条件的工厂工人工作压力，了解他们的需要的人;
（5）所有机组成员的查询和数据的收集和分析，完成的研究。
5，可行性分析：
（1）本集团的计算机技术非常感兴趣，并有很好的基础，尤其是人工智能感兴趣;
（2）与我们联系计算机专业教师，计算机专家和科研院所作为一名辅导员;
（3）人工智能研究，提供了丰富的基础研究我们的主题;
（4）我们收集更多的资料和书籍。
6，小组分工：
（参见图4）研究方法：文献研究，访谈，观察法。
8，预期成果：论文，研究报告，访谈，调查报告
9，表达形式：幻灯片实验模型，口头报告
10，研究资料来源：图书馆网络查询等
研究（转）
中学生阅读情况的调查朱哩铹应PLA张玉井的镍鼓
首先，目的调查，
书是人类进步的阶梯。课外阅读是高中学生业余生活中不可或缺的一部分。随着引进的“负担”的原则，课业负担逐渐减少开始增加休闲时间，这势必会为高中课外阅读提供了一个机会。课外阅读已成为学生的“第二类”，这是特别重要的，以了解今天的中等学校课外阅读这个研究不同的最喜欢的阅读材料中的电流高学校的学生通过调查，分析原因，更多的质量问题思维的年轻一代的成就和文件。
二，调查范围内的
部分新华书店，三联书店顾客的高中学生的。
问卷调查的方法，调查问卷330回收问卷清除废物量为280份，有效容积。
调查结果
在调查中发现，95％以上的高中学生喜欢课外阅读的首选阅读因人而异，为了方便表达的结果，我们只列出了最重要的研究结果表明（表8-3和表8-4）。
您喜爱的书籍，男孩和女孩总是摆在首位的侦探小说的选项，这是我们意想不到的，因为这种类型的小说，逻辑性强的情节49心弦的特点有吸引力的好奇高中学生。卡通分别占42％和51.6％的男孩和女孩，它的流行，必须满足现代高中学生的心理特点。**小说男孩的出现，可能是合成的一个新趋势。小说仍然可以得到42％的男生的注意。它的英雄们似乎仍然对女性的吸引力。与此相反，女孩的青睐，经典的应该渗透在团结文学的情感和细腻的心思。
现在是适婚年龄的女孩都不会错过的时尚杂志。 “原因”，“逻辑”和“情节吸引人”的男，女学生，分别占58.3％和77.4％。这应该是一个理性和感性思维决定了它。 “文学”和“哲学”和“智力”选项少有人问津，这样的书还没有成为主流。选项的“影响因子”，“个人兴趣”占据了主导地位，的确，当代大学生要注意的独立性和个性，媒体的影响力着实不小。
早期高中课外阅读两者有许多相似之处，但也有许多贫困。 “喜欢的书”一栏，“侦探”和“卡通”在初中学生中，男性看到了总冠军;初中学生还很小的时候，教师和指导的经典的“经典”类型的正规教育的影响开始在初中高中学生多16目，41.2％的选票。不难发现，在调查的范围内高中学生读的书比显着更广阔的初中学生，几乎无人问津的艺术成就楼“和”军事“，在初中，高中，有近15％的投票率。
喜欢，因为高中学生的答案是更多元化的得票率最高的“情节吸引人”，只有61.5％，初中70.6％下降状态相比，除了，“哲学”对于一个地方，本身也是由于这个原因在高中与初中相比，上涨了近LO％。从“影响因素”，稍低于高中学生，媒体对周围世界的初中学生推荐占为5.88％和11.5％，分别在初中和高中，并表明，高中学生更贴近社会，更广阔的视野，越来越多地消除海战术，是给孩子一个不同的精神食粮。以上课外阅读的全力支持他们的孩子的父母的一半，将不可避免地导致素质教育的进一步发展。喜欢的书，约2/3的年轻人选择购买或租赁约l / 3的方法，慷慨的父母在经济方面，作为学生的课外阅读了有利的条件。
至于教师在推荐的阅读材料，可以被描述为混合。嗨，大多数学生接受老师推荐的阅读材料，足以证明的学生 - 教师，知识渊博，了解学生，当然，最好的指南;担心的头脑中教师的地位，超过一半的教师将学生阅读的竞争不关心，似乎是家长的注意这个问题，已相媲美的教师，其实，学生的阅读指导教师的地方，不仅是可取的，但它是必要的，它是一个客户被忽视的元素。
五，结论和建议
通过本次调查，我们初步了解，目前的中学课外阅读：
（1）各类书籍的学生有一定的影响，但我们仍偏重于侦探，卡通，武术，以及其他有趣的阅读。
（2）由于不同的性别，年龄，病因，选择这本书的分歧仍然存在，但相对来说，后者使穷人得到更多。
（3）大部分学生自我主见，但是选择书籍，媒体的作用是不小的。
（4）部分教师关注学生的课外阅读，但也有一定的距离的预期。
根据以上结论，我们而提的同伴扩展课外读，在各方面知识的获取提出了四点建议：
（1）综合工尺的“减负”的方式，进行广泛的观点。
（2）加大力度的媒体，定期到高中的学生推荐一些阅读的大潮中去，并起到一定的指导作用。
（3）学校内部加强教育在这方面，例如，通过课外阅读的选修课程，研讨会和其他活动。教师和学生之间可以交换意见和互相沟通。
（4）可以被认为是一个受欢迎的题材的作品纳入教材，并探索新的想法的娱乐性。
参考文献：略
5。审查
该报告反映更全面的调查报告，调查数据是合理的处理，这样的结果可以直观的显示，结果分析到位，建议，调查时间没有反映的结果和事实分析应该是标题更清楚点。
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