网上有关“科普内容有哪些英语”话题很是火热，小编也是针对科普内容有哪些英语寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

Freud compares the mind to an iceberg.

弗洛伊德把大脑比作冰山。

Our conscious mind is like the tip of the iceberg, the tiny part that peeks through the water and is clearly visible.

我们的意识像冰山的一角，微微露出水面的一小部分能够被清楚地看见。

But its main body is hidden deep underneath the surface, rife with "forgotten" memories and untapped（未利用的） creative momentum, yet out of our reach when we are wide awake.

但它的主体深深地藏在表面之下，充满着“被遗忘的”记忆和未被发掘的创造力，但当我们完全清醒时，却无法触及。

We may come in brief contact with this mysterious realm when we dream during sleep. But most of the time, the contents of our dreams dissolve into a blur（模糊的记忆） the moment we wake up.

当我们在睡梦中做梦时，我们可能会短暂地接触到这个神秘的领域。但大多数时候，在我们醒来的那一刻，梦的内容就融为模糊的一片。

Still, whatever is left of them often strikes us as whimsical（异想天开的） and even profoundly（深刻的） fantastical.

尽管如此，它们留下的部分常常让我们觉得是异想天开的，甚至是深刻的幻想。

That might partially explain why many artists and writers prefer to work in the early morning when they are still experiencing grogginess from the slumber of the previous night.

这可能部分解释了为什么很多艺术家和作家喜欢在清晨工作，因为他们还在经历前一天晚上的昏睡。

Floating in a limbo state between the isles sprinkled with colorful dreams and the land of the living, they are exceedingly likely to hit upon a hidden treasure trove（藏品） full of unexpected inspirations.

以一种不定的状态浮动在色彩斑斓的梦幻小岛和现实大地之间，他们很有可能发现满是意外灵感的隐藏宝藏。

The great psychologist also argues that delving（探索） into the unconscious mind also cures mental illnesses.

这位伟大的心理学家还认为，深度研究潜意识可以治疗精神疾病。

Some of the patients he received had undergone something traumatic（痛苦的） and horrendous in their past.

他收治的一些病人在过去经历过创伤和可怕的事情。

Over time, they repressed those memories and swept them under the rug（毯子） so that they wouldn't have to recall those painful experiences in their everyday lives. Sometimes they did so without themselves knowing it.

随着时间的流逝，他们会压抑那些记忆，将它们掩盖起来，这样他们在日常生活中就不会回忆起这些令人伤痛的经历了。有时他们会不自觉地这样做。

He would then treat them by helping them to bring those memories out into the consciousness. Only when they came to terms with the causal events of their depressions would they start to heal.

然后，他会通过帮助他们将那些记忆带到意识中来治疗他们。只有当他们接受了导致他们抑郁的事件，他们才能开始痊愈。

The theory goes that when our unconscious mind is piled with unprocessed（未经处理的） emotions from the past, they are going to ripple through and?wreak havoc（造成严重破坏）?at some point.

这个理论认为，当我们的潜意识中充斥着过去未经处理的情感时，在某一个时刻，它们会产生影响并造成严重破坏。

Perhaps one of the takeaways（要点） from this theory is that you shouldn't bottle up and leave your unexamined, negative feelings unresolved too often, because mental health concerns more than what we consciously know about the goings-on in our mind.

也许这个理论的一个结论是，你不应该经常把自己的消极情绪隐藏起来，把它们抛诸脑后，因为心理健康不仅仅关系到我们意识到的大脑中所发生的事情。

英语科普小知识，急！！！！！！！！！！！

nonfiction的英文绘本是《戴帽子的猫》，这套书在欧美已经畅销20年，被公认为是孩子最愿意读的科普书，也是英语国家幼儿科普启蒙的必读之书！

小朋友们可以跟随戴帽子的猫走遍世界，在充满乐趣而又惊险刺激的旅途中听他为你讲述世界万物的奥秘，并从中学习许多自然现象或科学知识。

《戴帽子的猫科普图书馆》书目：

1、A Great Day for Pup.

2、Miles and Miles of Reptiles.

3、I Can Name 50 Trees Today!

4、My, Oh My – a Butterfly!

5、Would You Rather Be a Tadpole?

6、Oh Say Can You Say What’s the Weather Today?

7、One Cent, Two Cents, Old Cent, New Cent.

8、A Whale of a Tale.

9、Clam-I-am!

10、Inside Your Outside.

求一篇英语科普文章，英文版本及其翻译，3000字左右。

要想学好英语不止才有这几个方面，还要掌握一些重要的知识。例如：英语中的“八大时态”。“八大时态”分别有：一般将来时，一般现在时，一般过去时，现在进行时，现在完成时，过去将来时，过去完成时和过去进行时。当然英语的“八大时态”也很重要，它也是学好英语的最基本。以下是“八大时态”的简介。

一、一般时态

1、一般现在时

(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词 usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week 等连用。

（2）在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment 以及 if，unless 等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。

（3）某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。

（4）在由why，what，where，whoever，who，that，as 等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时

2．一般过去时

（1）表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。

（2）表示过去习惯性动作。

（注意与be used to doing短语的区别）

3．一般将来时

1）表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。

2）几种替代形式：

1）be going to +v在口语中广泛使用，表示准备做或将发生的事情

2）be to +v表示计划安排要做的事，具有“必要”的强制性意义。

3）be about to +v表示即将发生的事情。

4）be due to +v表示预先确定了的事， 必定发生的事。

5）be on the point/verge of +v – ing 强调即将发生的某种事态。.

二、进行时态

1．现在进行时

（1）表示现在正在进行的动作，常与now，right now，at the mother，for the time being，for the present等连用。

（2）表示现阶段经常发生的动作， 常与always，continually，forever，constantly等连用。

（3）表示根据计划或安排在最近要进行的事情。具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词。即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。常用的有：go，come，leave，start，arrive，return等。

（4）有些动词不能用进行时，这是一类表示“感觉，感情，存在，从属”等的动词。如：see，hear，smell，taste，feel， notice，look，appear，（表示感觉的词）；hate，love，fear，like，want，wish，prefer，refuse， forgive（表示感情的动词）；be，exist，remain，stay，obtain（表示存在状态的动词）；have，possess， own，contain，belong，consist of，form（表示占有与从属的动词）；understand，know，believe，think，doubt，forget，remember （表示思考理解的动词）。但是如果它们词义改变，便也可用进行时态

2． 过去进行时

过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生后，另一个过去的动作正在进行，或表示过去反复的习惯，常与always，continually，constantly等动词连用。

3． 将来进行时

将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、请求等

4． 完成进行时

（现在、过去、将来）完成进行时是（现在、过去、将来）完成时的强调形式，将放在完成时态部分讲述。

三、完成时态

完成时态通常表示已完成或从事的动作。它可分为：

1． 现在完成时

（1）现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的，刚刚完成的动作（常与yet，already，just连用），或者过去某一时刻发生的，持续到现在的情况（常与for，since连用）。

（2）常与现在完成时连用的时间状语有：since, for, during, over等引导出的短语；副词already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等；状语词组this week (morning, month, year), so far, up to now, many times, up to the present等

（3）完成时态可用在下列结构中：

This (That, It) is (was) the first (second…) time +定语从句；This (That, It) is (was) the only (last) + n +定语从句；This (That, It) is (was) +形容词最高级+ n +定语从句。如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词通常用现在完成时；如果主句谓语动词是一般过去时，从句谓语动词通常用过去完成时。

2． 过去完成时

（1）表示过去某时间前已经发生的动作或情况，这个过去的时间可以用by，before等介词短语或一个时间状语从句来表示；或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。

（2）动词expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用过去完成时，表示过去的希望、预期、意图或愿望等没有实现。例如：

I had meant to take a good holiday this year, but I wasn’t able to get away.

另外两种表示“过去想做而未做的事”的表达方式是：

1）was / were + to have done sth,

（3）过去完成时常用于以下固定句型：

1）hardly, scarcely, barely + 过去完成时+ when + 过去时。

2）no sooner +过去完成时+ than +过去时。

3）by (the end of ) +过去时间，主句中谓语动词用过去完成时。

3． 将来完成时

将来完成时表示在将来某一时刻将完成或在另一个未来的动作发生之前已经完成的动作；也可以用来表示一种猜测。常与将来完成时连用的时间状语有： by (the time / the end of ) + 表示将来时间的短语和句子；before (the end of ) + 表示将来时间的词语或句子；when, after等加上表示将来动作的句子等。

4． 完成进行时

完成进行时是完成时的强调形式，有现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时。

（1）现在完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。

（2）过去完成进行时表示过去某一时刻之前开始的动作或状态一直延续到过去某一时刻。

（3）将来完成进行时表示在将来某一时刻之前开始的一个动作或状态一直延续到将来某一时刻。

这些就是学好英语的最基本的要求！

现代人的历史可追溯到约20万年前

Human Fossils Dated to 195,000 Years

摘要：

对化石的深入分析使现代人的历史可以追溯到19.5万年以前。

Researchers determined that the specimens are around 195,000 years old.

对化石的深入分析使现代人的历史可以追溯到19.5万年以前。通过对1967年于非洲埃塞俄比亚出土的人类骨骼化石进行新一轮的分析研究，科学家日前确定，这些化石的历史比先前认为的还要早大约6.5万年。这一结论说明，现代人类的化石记录可以追溯到大约20万年以前。

据美联社1月16日报道，科学家们认为，这些化石大约有19.5万年的历史，比人们以前推测的还要早6.5万年。遗传学研究曾推测，智人（即现代人）应起源于大约20万年以前，而这项新的研究结果恰好与遗传学研究结果相一致。

这些智人遗骨化石是于1967年在埃塞俄比亚的奥莫河（omo）四周被发掘出来的。出土的包括一些头骨和躯干骨的化石残片。当时，科学家将这些化石称为现代智人（Homo sapiens）化石，并将其历史暂定为13万年。

日前，美国纽约Stony Brook大学的约翰·弗利格尔和他的同事通过考察化石出土地点，并利用更先进的时间测定仪器分析当地的地质结构和岩石标本，他们发现这些化石应该具有19.5万年的历史。（其中答应有5000 年的误差）

科学家认为，重新修订的时间使“现代人起源于非洲”这一理论更具说服力。日期的提前让这些早期现代人有更充足的时间发展他们的文化属性，使他们从非洲大陆分散到亚欧各地。报道说，在此之前，被认为是最古老的智人遗骨化石是由美国科学家1997年在埃塞俄比亚发现的，该化石的历史约为16万年。

一个多世纪以来，智人的起源是人类进化研究中根本性的重大问题。许多科学家认为，智人与人类更原始的祖先一样，发源于非洲。但也有科学家提出，智人是在世界不同地区分别发展起来的。（王高山）

A new analysis of bones unearthed nearly 40 years ago in Ethiopia has pushed the fossil record of modern humans back to nearly 200,000 years ago perhaps close to the dawn of the species.

Researchers determined that the specimens are around 195,000 years old. Previously, the oldest known fossils of Homo sapiens were Ethiopian skulls dated to about 160,000 years ago.

Genetic studies estimate that Homo sapiens arose about 200,000 years ago, so the new research brings the fossil record more in line with that, said John Fleagle of Stony Brook University in New York, an author of the study.

The fossils were found in 1967 near the Omo River in southwestern Ethiopia. One location yielded Omo I, which includes part of a skull plus skeletal bones. Another site produced Omo II, which has more of a skull but no skeletal bones. Neither specimen has a complete face.

Although Omo II shows more primitive characteristics than Omo I, scientists called both specimens Homo sapiens and assigned a tentative age of 130,000 years.

Now, after visiting the discovery sites, analyzing their geology and testing rock samples with more modern dating techniques, Fleagle and colleagues report in Thursday's issue of the journal Nature that both specimens are 195,000 years old, give or take 5,000 years.

Fleagle said the more primitive traits of Omo II may mean the two specimens came from different but overlapping Homo sapiens populations, or that they just represent natural variation within a single population.

To find the age of the skulls, the researchers determined that volcanic rock lying just below the sediment that contained the fossils was about 196,000 years old. They then found evidence that the fossil-bearing sediment was deposited soon after that time.

Paul Renne, director of the Berkeley Geochronology Center, which specializes in dating rocks, said the researchers made "a reasonably good argument" to support their dating of the fossils.

"It's more likely than not," he said, calling the work "very exciting and important."

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