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小学生体测的标准是由国家体育总局和教育部联合制定的《中小学生体质健康标准》。这个标准主要包括以下几个方面：
1.身高体重：根据年龄和性别，设定了不同的身高和体重标准。这是评价学生生长发育状况的重要指标。
2.肺活量：通过测量学生的肺活量，可以了解他们的呼吸系统功能。肺活量的大小与运动能力、心肺功能等有关。
3.50米短跑：这是测试学生速度素质的常用项目。通过这个项目，可以了解学生的运动能力和爆发力。
4.坐位体前屈：这是测试学生柔韧性的常用项目。通过这个项目，可以了解学生的肌肉力量和关节活动范围。
5.仰卧起坐：这是测试学生腹肌力量的常用项目。通过这个项目，可以了解学生的腹部肌肉力量。
6.视力：视力是学生学习生活的重要条件，也是体质健康的重要组成部分。
7.听力：听力是学生获取信息的重要途径，也是体质健康的重要组成部分。
8.其他：如心率、血压等也是评价学生体质健康的重要指标。
这些标准是为了全面了解和评价学生的体质健康状况，以便及时发现问题，采取有效的干预措施，促进学生的健康成长。同时，这也是为了引导学生养成良好的生活习惯，增强体质，提高身体素质。
小学生体测评分标准如下：
测试项目：
身体形态类：身高、体重。
身体机能类：肺活量。
身体素质类：50m跑，坐位体前屈，一分钟仰卧起坐，50米*8往返跑
总分120分：标准分100分，1分钟跳绳附加分20分。
成绩：90.0 分及以上为优秀，80.0～89.9 分为良好，60.0～79.9 分为及格，59.9 分及以下为不及格。
体质，是人的生命活动和劳动、工作能力等的物质基础。它是通过对成年人进行体质测定，评价体质状况和体育锻炼效果，健全并督促成年人参加体育锻炼的有效机制，科学地指导成年人开展体育活动，从而不断地增强成年人的体质。
通过对成年人体质的测定，还将为我国国民体质监测系统，掌握中国成年人体质发展和变化的规律奠定基础。用人单位对面试人员或在职人员进行体能测试，是选拔和培养人才的重要途径之一。用人单位根据职务的需要设定体能测试的项目标准及实施办法。
另外，还增加了BMI指数（体重公斤数除以身高米数平方得出的数字）的测量，不仅要经常锻炼，还要注意饮食，不能是小胖，也不能太瘦。
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