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小学科技课一般有以下内容：
1、观察：星空、航天器（天文）、山水（地理地貌）、鸟虫（生物）、花草树木（植物）。
2、制作：小飞机、小帆船、小机器人等等。
3、实验：化学、物理、生物等小实验。
4、研讨；集体活动，研讨“项目”，讨论科技知识。
科技活动简介：
科技活动指在所有科学技术领域内，即自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学、人文与社会科学中，与科技知识的产生、发展、传播和应用密切相关的全部的、有组织的、系统的科技活动。
所谓有组织的、系统的科技活动，指在一个机构的范围之内，并列入这一机构的工作计划，由这一机构的人员有计划地进行的科技活动。目前统计的科技活动，指调查范围内有组织有系统开展的科技活动。包括研究与发展活动；研究与发展成果应用活动及科技服务活动。
扩展资料：
科技教育走进小学课堂实例：
“学校一贯重视科技教育，努力培养学生科学精神和创新能力。”北京理工大学附属小学副校长王越人接受采访时表示，长期以来，学校把加强科技教育、提高学生科学素养作为学校教育的重要内容来抓。
以培养学生的科学思想、科学精神、科学方法和科学能力、创办学校科技教育特色为目标，将爱科学、学科学、用科学的科技口号变为学生的日常行为，充分利用各种科普教育阵地与渠道，全员参与，大力推进学校科技教育工作。
王越人认为，学校的科技教育活动，激发了学科学的兴趣，使学生具有了一定的科学素养，养成了良好的学习习惯，获得终身学习的兴趣和能力。
“同时，我们还很注重科技教育活动过程中学生的情感体验与价值观的形成。为了不断地激发学生的兴趣与热情，我们始终坚持在升旗仪式上为获奖同学颁奖，坚持每年出一本光荣册，作为六一礼物送给全校同学，请学生和家长一起体验成功的喜悦。”她说。
参考资料：
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评论列表（4条）
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