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五家渠沙湖景区位置

位于新疆维吾尔自治区五家渠市蔡家湖镇，地处天山北麓准噶尔盆地南缘。

沙湖景区主要包括以古尔班通古特沙漠，中国最美的沙漠、最大的天然荒漠野生动物园为代表的大漠风情游，以中国甜瓜之乡高标准农业为主的现代农业观光游，以凰家梁沙漠千岛湖为主的水上之旅，以亮剑精神、周春山烈士墓和新渠古城遗址为代表的红色旅游。

沙湖生态景区以一水、一漠、一文化为特有的旅游资源为依托，以塑造绿色、生态为旅游城镇形象品牌。

沙湖旅游景点介绍

沙湖旅游区是1989年开发建设的，1990年正式接待游客。景区先后被自治区政府、国家有关部门确定为省级和国家级风景名胜区及青少年爱国主义教育基地，“沙湖”这颗璀璨的塞上明珠也以其独特秀美的自然风光跻身于国内旅游景区的五奇、五秀、五美、二十胜行列之中。

2007年5月8日，被国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。透过这一丛一簇的芦苇，沙湖留给人们更多的是这广阔的水面，整个水域的面积是45平方公里，最深处5米，平均水深2.2米，湖的形状既像一个金元宝，又酷似一张中国地图。

宁夏深居西北内陆高原，属典型的大陆性半湿润半干旱气候，雨季多集中在6-9月，具有冬寒长，夏酷短，雨雪稀少，气候干燥，风大沙多等特点。

沙湖是国家首批5A级景区，中国十大魅力休闲旅游湖泊之一，其特点是沙漠和湖泊紧紧相连，各有10000亩。湖泊是银川以北一条引黄河灌溉的人工河，湖畔长满了一丛丛随风摇曳的芦苇荡，与湖边一大片沙丘相映成趣。

沙湖有哪些好玩的景点 沙湖旅游

1、沙湖的位置

沙湖地处贺兰山下、黄河金岸，距宁夏回族自治区首府银川市42公里。景区总面积80.10平方公里，20余平方公里沙漠与40余平方公里水域毗邻而居，既有大漠戈壁之雄浑，又有江南水乡之秀美，被誉为“世间少有”的文化旅游胜地。

沙湖是国家首批5A级景区，中国王牌旅游景点，中国十大魅力湿地，中国十大魅力休闲旅游湖泊，中国旅游百强景区，国家级水利风景区，全国首批低碳旅游示范区，全国文明单位。

2、沙湖旅游景点

国际沙雕园

国际沙雕园于2002年8月11日正式开园，是历届沙湖国际沙雕大赛的比赛场地，来自美国、法国、俄罗斯等多国沙雕高手在这里共同竞技。至今沙湖已经成功举行了十届沙雕大赛，成就了许多国内外沙雕选手。用不可能雕刻的材料进行雕刻，其本身就让人感到吃惊，而将“散沙一盘”的细沙雕刻成不同的形状、不同的造型并且气势宏大的作品，更让人感到不可思议。

毛主席像章馆

位于南沙滩的毛泽东像章馆内陈列着由收藏家杨维福收藏的20万枚毛泽东像章精品，和“文化大革命”期间全国29个省、市、自治区制造的金、银、铜、铁、铝、木等30多种材质像章，以及系列像章和专题像章等。毛泽东像章是中国像章艺术的精华，是世界徽章艺术瑰宝，被称为世界第九大奇迹。

鸟类观测站

沙湖鸟类观测站位于沙湖湖东湿地。集湿地与鸟类观赏、监测、保护功能于一体。站内设有鸟类展馆、鸟类医疗室、鸟类研究室和鸟类观测点等，运用这一系列设施与手段，为研究黄河金岸湿地生态环境保护提供更加准确详实的第一手资料。

在鸟类观测站，不仅可借助观鸟器械，清晰观看、拍摄湿地苇丛中“仙鹤起舞、百鸟翱翔”的生动场景，而且还可通过远程摄像和网络直播，将鸟类原始生活景象展示给世人，激发社会公众保护湿地、爱护鸟类的意识

农垦博物馆

宁夏农垦博物馆是展示农垦历史文化和现代农垦发展水平的艺术殿堂。2008年8月，作为北京奥运会和宁夏50华诞献礼落成开放的宁夏农垦博物馆，是宁夏第一座自治区级行业博物馆，它的建成标志着宁夏行业博物馆事业迈入了新的发展里程。这座馆舍气势雄浑庄重，融民族传统、地方特色和农垦精神于一体，依偎在景色迤逦的国家5A级景区沙湖生态旅游区。展厅面积1800平方米，馆藏实物2000余件，收纳了宁夏农垦初始阶段至当前改革发展中的各类实物和资料，时间跨度长达半个世纪。

湿地博物馆

宁夏湿地博物馆于2010年10月29日落成开馆，是一座以普及湿地知识和鸟类博览为主要内容，以湿地为展览主线，以沙湖为重点，以自然、社会和人的和谐统一为主题的博物馆。

宁夏湿地博物馆主要以苇、鸟、水、沙为设计元素，采用“沙丘”主造型，结合声、光、电、像等科技技术，将湿地知识、湿地生物、湿地文化、湿地与人类的关系、科普科研、收藏展览、演艺娱乐和旅游服务有机结合。

沙湖鸟岛

鸟岛位于湖东湿地，是沙湖自然保护区中鸟类最集中的区域，栖息着17目44科178种150多万只鸟类，其中有国家一级保护鸟类大鸨、中华秋沙鸭、黑鹳、白尾海雕、金雕5种，国家二级保护鸟类大天鹅、小天鹅、鸳鸯等21种，宁夏回族自治区重点保护动物24种。沙湖鸟岛不仅是沙湖鸟类的科普基地，还是鸟类的救助站，也是宁夏最大的苍鹭繁殖地。

3、沙湖旅游攻略

沙湖基本费用由门票+船票组合而成，须乘船方可进入游览核心区域和项目游玩区域。

1、开放时间：

夏季 早8：00—下午18:00

秋冬季 早8: 30—下午17:30

2、门票：旺季门票60元/人，淡季门票40元/人。（含保险及返程电瓶车费用；农垦博物馆、湿地博物馆、毛主席像章馆免费参观；《回乡婚礼》演出、变脸、鸟、茶艺表演、海狮表演免费观赏）

具体时间：旺季为04月01日—10月31日

淡季为11月01日—次年03月31日

3、船票：

沙湖游船线路分直线和鸟岛线两种，每年举办的国际观鸟节使得鸟岛线成为游览沙湖的精品旅游线路。

大船直线70元/人

快艇直线150元/人

快艇鸟岛200元/人

摇橹船鸟岛150元/人

4、交通

船是沙湖很重要的交通工程，船票含往返，进入大门后乘船前往鸟岛或南岸沙滩，返程不走回头路，游览结束后在出口处乘免费电瓶车返回大门生态停车场。

石嘴山沙湖，享誉全球的“塞上明珠”

沙湖 生态旅游区，是国家首批5A级著名旅游景区， 中国 王牌旅游景点、 中国 十大魅力休闲旅游湖泊。

沙湖 地处 宁夏 首府 银川 市与塞北名城 石嘴山 市之间，距 银川 38公里，包兰铁路、京藏高速、109国道傍湖而过，她是镶嵌在贺兰东麓、 黄河 金岸融 西北 大漠之雄浑豪迈与 江南 水乡之秀美妩媚为一体的塞上明珠。

沙湖 旅游区规划面积80.10平方公里，其中湿地45平方公里，沙漠22.52平方公里。水是 沙湖 的灵魂，沙是水的风情。 沙湖 将湖水、沙漠、芦苇巧妙的结合在一起，一处一景，景景皆奇。

虽然已经不是旅游的旺季， 沙湖 依然有许多的游客在排队检票入场，可见这里的人气之高。

要想到 沙湖 游玩，必须要坐船，船票是和门票一起买的。坐船主要分两种，一种是普通的游船，一种则是快艇。为了省时间同时也为了好玩，我们选择了快艇，下图则是游船码头，所有进入景区的游客统一在这里排队坐船。

这是普通的游船，一个船可以坐几十个人，价格比快艇便宜了不少，但是耗时也比较长。

到了码头之后，还有三种选择，一种是直接到 沙湖 景区游玩，一种则是换乘这种小船，可以坐船去鸟岛，也可以让船家带着到芦苇荡里面去晃悠一下。我们选择了最后一种，决定到芦苇荡去转转。

可以看到 沙湖 的芦苇荡面积非常大。

船夫控制着小船慢慢的进入到了芦苇荡深处，这是我第一次体验坐船在芦苇荡中行走，感觉非常惬意。

这里就是鸟岛了，上面有许多种类的鸟儿，不过因为对鸟不感兴趣，所以我们让船夫调转船头，直奔 沙湖 景区而去。

到了刚刚上船的码头，直接上岸就行，上岸之后便是茫茫沙漠，真是非常的神奇。 沙湖 有五大特点，即湖水、沙漠、芦苇、侯鸟、湖鱼，其余四中我们都感受过了，现在只剩下沙漠，这也是我比较期待的。

上岸之后，首先会经过几个长廊，然后回到达“湿地博物馆”，里面展示讲解了许多与沙漠、湿地等有关的知识，一路看下来获益匪浅。

沙湖 里面还有一个表演叫做“芦花剧场”，可惜我们到的时间不对没有能够赶上。

穿过这片区域，便是真正的沙漠了，这边有许许多多的沙漠娱乐项目，非常刺激，而且看的人是眼花缭乱。 沙湖 充分利用地理、资源和文化优势，不断开发、优化特色娱乐项目，天上飞的、水中游的、沙上滑的、地上跑的四大系列一应俱全、老少皆宜。

水上滑翔、动力飞伞、 自驾 摩托、古道驼铃、激情滑沙、冲浪越野等20余个体验项目人海如潮、各得其乐。骑骆驼是 沙湖 里面人气比较高的一个项目了，许多客人到这里都会选择体验。

爬上沙丘，可以俯瞰 沙湖 ，大漠与湖泊的结合，真是难得的自然奇观。在沙丘的另一边，则是许多的体验项目， 比如 沙漠赛车，越野，滑沙等等。

滑沙这个项目我见过很多，不过像 沙湖 这么陡的我却很少见过，反正我是怂了，根本不敢去体验。

滑沙的车子，人就坐在上面，想想都很刺激。

居然还有骆驼拉车，而且看这个样子车子还能坐不少人啊，真的想去试试，可惜这个时候我们已经要走到出口了。

天上的飞机感觉就一直没有下来过，一直嗡嗡嗡的在天上飞，看起来生意最好了。

因为在沙丘上走路特别累，别看这个沙丘不高，可不是每个人都能顺利走上去的。 沙湖 在这一点比较的人性化，提供了缆车这一个选择。

在 沙湖 游玩了好几个小时，不知不觉就到了下午时分，今天天气很不好，居然下起了雨，搞得我们都有点兴致缺缺，于是打道回府。回程的时候也坐快艇，9月份的天气，居然感觉有点冷。

沙湖 是我此次 石嘴山 之行去到的最后一个景点，晚上就要打道回府，这次 石嘴山 之行着实给了我很多的惊喜，下次还会再来。

幼儿园大班公开课教案

一般属于从犯，量刑不会太重。估计二年左右。

根据《刑法》第二百六十六条规定，诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；

数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。

扩展资料：

收藏品分为自然历史、艺术历史、人文历史和科普历史四类，具体分为文物类、珠宝、名石和观赏石类、钱币类、邮票类、文献类、票券类、商标类、徽章类、标本类、陶瓷类、玉器类、绘画类。应该说收藏是一门艺术，更是一门学问。由于收藏品种类繁多，如何科学收藏、科学定位、科学保存、科学分类非常重要。本文重点说一说分类问题，其他方面等日后的专题文章进行阐述。从目前来说，对于收藏品的分类还没有形成很权威的定义和说法，有待于热衷于收藏的同仁们进一步研究和探讨。但笔者在与藏友、专家、学者交流探讨，以及翻阅有关资料，并从中国民间私人藏馆和历史学的角度看，比较趋同的收藏品分类大致可为自然历史、艺术历史、人文历史和科普历史四大类。

自然历史包括昆虫标本、海洋生物及标本、雨花石、奇石以及翅画，即以自然界的各种物品为主;

艺术历史类包括烟标、烟具、火花、微雕、茶具、瓷刻、工艺美术、书画等;

人文历史类:以图书、报刊、资料、民俗等类物品为主;

科普历史类包括算具、钟表、钥匙、藏酒等类。

这种分类法因其有较大的包融性有一定的可取之处，但这是仅限于私人藏馆而非针对收藏品所做的分类。

收藏品的科学分类对收藏学的发展至关重要，藏友之家比较多的说法分类为:

1、文物类:包括历史文物、古代建筑物实物资料、雕塑、铭刻、器具、民间艺术品、文具、文娱用品、戏曲道具品、工艺美术品、革命文物等。其中器具包括金银器、锡铅器、漆器、法器、家具、织物、地毯、钟表、烟壶、扇子等;工艺美术品包括料器、珐琅、紫砂、木雕、藤竹器等。

2、书画类:包括书法、碑帖、拓本、国画、油画、水彩画、水粉画、漆画、连环画等。

3、陶瓷类:包括陶器、瓷器、紫砂陶等。

4、玉器类:包括玉礼器、玉兵器、玉器具，以及玉陈设器等。

5、珠宝、名石和观赏石类:包括雕琢的珠宝翠玉，以及天然形成未经人工雕琢为主的各种砚石、印石、奇石与观赏石，如中国四大奇石:《东坡肉形石》、《岁月》、《中华神鹰》、《小鸡出壳》。

幼儿园大班公开课教案5篇

作为一名老师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。下面是我给大家整理的幼儿园大班公开课教案，希望大家喜欢！

一、活动目标

1、对实物，的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义。

2、发展幼儿思维敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。

3、学会正确运用反义词

二、活动准备

1、实物：娃娃，书，糖，药

2、多媒体课件

三、活动过程

1、通过实物引导幼儿理解反义词的含义

（1）出示宝贝盒引起幼儿兴趣。

师：小朋友，今天老师带了一个宝贝盒，里面住着很多对好朋友，老师请一个小朋友来摸宝贝。

（2）请幼儿观察比较老师和小助手有什么不同。引导幼儿说出高矮，长短。

师：像高矮，长短这样意思相反的词叫做反义词。

2、教师与幼儿以摸宝贝的方式，利用实物，各种器官，理解什么是反义词。

如娃娃，引导幼儿说出大小；如书，引导幼儿说出厚薄；如听拍手速度，引导幼儿说出快慢

3、请幼儿说说自己还知道什么反义词。

4、利用幻灯片，玩游戏“找相反好朋友”。并让幼儿用反义词正确表达

5、师幼互动游戏“和我说的做的不一样”，体验语言交流的乐趣。

6、带小朋友出去找反义词。

师：总结：小朋友们，只要我们有一颗善于发现的心，我们就能在生活中找到很多反义词，那现在老师带你们出去找反义词，看哪个小朋友找到的反义词最多。

活动目标

1、简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。

2、增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

活动重、难点

重点：简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。

难点：增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。

活动准备

1、大眼睛胸饰两个；红色颜料

2、教学ppt。

活动过程

1、活动导入：出示课件。

教师出示课件，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述）教师：图上画的是医院，医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

（1）随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄的来到我们身边。你们知道什么是传染病吗?(幼儿讨论、回答)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。

(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的?

以红眼病为例，演示"传染"。

请两名幼儿(A、B)戴上大眼睛胸饰，教师用红色颜料充当肉眼看不到的红眼睛细菌（或病毒），涂抹在A幼儿胸饰的"眼睛"中，以此假设A得了"红眼病"，B幼儿"眼睛"健康；A用手揉"眼睛"将细菌（或病毒）带到自己的手上；A和B手拉手玩游戏，将细菌（或病毒）传染到B的手上；B在不经意的时候，用手摸了"眼睛"，红眼病细菌或病毒（即红色颜料）就这样传染到B的"眼睛"里，B被传染得上了"红眼病"。

小结：红眼病主要是通过手的接触来传染的，所以小朋友要养成勤洗手的好习惯。（请幼儿A和B去洗手间洗手）。

引导幼儿了解水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径。

水痘：在发病初期，飞沫传播；疱疹溃破，会感染健康皮肤；患病期间，还会通过衣物、用具传播。

腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，经过飞沫传播。

手足口病：经皮肤、物品用具传播。

（3）引导幼儿讨论预防传染病的方法。

讨论：得了传染病的小朋友应该怎么做才能不传染给别人？怎样才能快点好起来？

小结：得了传染病的小朋友要回家隔离治疗，不去人多的公共场所，不到亲戚朋友家串门，咳嗽、打喷嚏时用手绢、纸巾或用胳膊肘捂挡住口鼻，外出时戴口罩。

传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病?

幼儿讨论、讲述。

教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)小结：传染病流行季节，不去人多的公共场所，不去病人家里，避免与患病的人接触；家中有人患传染病，要勤开窗通风、讲卫生、勤洗手，勤晒被禄，毛巾、水杯、餐具等专用；多参加户外运动和体育锻炼，增强体质；有的传染病也可注射疫苗预防。

活动延伸

1.播放一些宣传预防传染病的科普动画，让幼儿通过更生动形象的方式了解各种传染病的传播途径以及预防传染病的方法。

2.家园同步，帮助幼儿养成讲卫生，毛巾、水杯、餐具等物品个人专用的良好习惯。

活动目标：

1.萌发学做安全小卫士的积极情感。

2.反省自己的日常行为，知道安全重于一切，树立自我保护意识。

3.积极参与活动，大胆展示自我，增强团队意识。

活动重难点：

重点：幼儿通过分组竞赛反思自己的日常行为，提高自救自护能力。

难点：警醒自我，监督他人，远离危险。

活动准备：

1.幼儿情感经验准备：基本的安全健康知识。

2.教师准备：课件、红五星若干、评比板、安全小卫士徽章。

活动过程：

一、谈话导入：

教师：最近老师和小朋友们一起讨论了许多有关安全方面的.话题，小朋友们可真棒，不但认识了许多安全标识，也了解紧急求助电话怎样使用，还知道了在生活中很多东西比较危险我们要远离它。今天，老师就想请小朋友来一场“安全知识在我心”竞赛活动，看看谁是真正的“安全小卫士”。

二、幼儿分组，了解竞赛规则。

1.幼儿自主分组，教师指导建议：

（1）师：既然是竞赛活动，那请小朋友先选择队组成员，分成两组，准备参赛。

（2）讨论组名，展示交流。

2.教师介绍竞赛规则：

幼儿根据课件显示的内容，找出其中存在的安全隐患，并说出其中的危害性，应该怎么做，积极发言并回答正确的幼儿可以为本组赢得一颗红五星。竞赛结束，哪组的红五星最多哪组获胜，组员可获得动漫卡通小花一朵以作奖励。

另：“安全小卫士”由老师和小朋友根据竞赛活动中幼儿的表现情况，推选两名，并为其佩戴徽章。

三、幼儿开始安全知识竞赛。

1.出示课件，幼儿观看，抢答。（了解安全行为的重要性）

（1）手摸电源插座。

（2）手伸进门缝里，脚站在门槛上。

（3）鞋带松了。

（4）玩打火机。

（5）剪纸时用剪刀指别人。

（6）画画是用铅笔指别人。

（7）用手触碰仙人球。

（8）坐椅子时翘起椅子腿。

2.幼儿交流认知，受到启发教育。

安全无小事，从我做起，从身边的小事做起，远离危险平安快乐每一天，！

四、宣布比赛结果，颁发“安全小卫士徽章”。

1.数红星，宣布获胜的一组进行表扬。

（鼓励另一组不要灰心，表现也不错，还要继续加油！）

2、评选“安全小卫士”2名，带徽章。

（评选标准：竞赛中积极发言，安全知识点讲解清楚，且平时在园行为规范，安全防范意识强。）

全体幼儿和老师共同评选，佩戴徽章。

五、活动小结：

教师：通过今天的竞赛活动，老师收获了一份欣慰，为小朋友获得了那么多的安全知识而欣慰；收获了一份感动，为小朋友团结一致，努力为本组争取荣誉而感动，希望在今后的时光里，每一位小朋友都平平安安，快快乐乐成长！

六、活动延伸：

请小朋友做一名小小安全侦查员，寻找幼儿园其他地方有什么安全隐患，记下来。

活动目标

1、能连贯地表达自己的观点初步学习辩证的看问题。

2、简单了解生物链的知识，感知动物与环境的密切联系。

活动准备

1、环境创设：模拟法庭——活动室中间为庭长席，两边分别是原告席和被告席，将白兔和灰狼的绒毛玩具或头饰放在各自席位前面。

2、黑色布装扮成法官袍，小锤一个。

3、动画片《狮子王》中片段。

配套课件：

大班语言课件《动物法庭》

活动过程

1、出示白兔和灰狼的绒毛玩具，通过提问，为下一步辩论打基础。

建议提问：小白兔和大灰狼你喜欢哪一个，为什么？

如果小白兔太多，我们的生活会怎样？

如果没有狼，森林里会发生什么变化？

2、播放课件，倾听老师讲故事。

3、征集小律师，请幼儿进行法庭辩论。

角色分配：幼儿自主选择当谁的律师，选好后坐到委托人（原告或被告）一边。教师披黑色法官袍扮大雄庭长。

（1）辩论一：大灰狼该不该吃小白兔？老师陈述理由。

第一阶段结束后，幼儿可自由调整座位，重新选择委托人继续辩论。

（2）辩论二：该不该判大灰狼有罪？

活动延伸：

搜集、观看有关生物链的书、或录像等。

活动目标：

1、培养幼儿的环保意识，激发幼儿热爱生活的美好情感，体验自制玩具的乐趣。

2、知道塑料袋的基本特征及用途。

3、鼓励幼儿根据塑料袋的外形。用夸张的形式表现出人物或动物的头部特征。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：

1、各种形状的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。

2、勘儿能比较准确地画出常见动物及人物的头部特征，会熟练运用剪刀。

3、活动室周围张贴人物和常见动物的及装饰过的塑料袋。

活动过程：

1、谈话活动

（1）教师出示幼儿带来的塑料袋，请幼儿说一说：塑料袋从哪里来？你们用过的塑料袋是怎么处理的？

（2）引导幼儿认识各种各样的塑料袋，说出形状、颜色，并了解塑料袋的用途及特征。（较轻，不易腐蚀）

2、观看录像请幼儿观看环境污染的录像、并分组讨论：用过的塑料袋该如何处理？如何减少塑料袋对环境的污染？

3、制作活动

（1）欣赏老师制作的塑料袋娃娃，说一说：娃娃是用什么做的？怎么做成的？引导幼儿观察老师制作时充分考虑了袋子的大小、形状，以及提手的形状和位置等。

（2）幼儿自制塑料袋娃娃。教师鼓励幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸张地表现五官、发型等。

（3）交流作品，请幼儿说说制作的是什么，是怎么做成的。

4、户外游戏

教师引导幼儿将自制的娃娃用绳子系上，手拿绳子跑起来，借助风让娃娃飞起来。

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