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资料
植物有明显的细胞壁和细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成。
酸角树开花(8张)
植物的特点是具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、矿物质和二氧化碳生产食物。释放氧气后，剩下葡萄糖——含有丰富能量的物质，作为植物细胞的组成部分。
亚里士多德将生物区分成植物（通常是不移动的）和动物（时常会移动去获取食物）两种。在林奈系统里，则被分为了植物界和动物界两界。后来，人们渐渐了解过原本定义的植物界中包含了数个不相关的类群，并将真菌和数种藻类移至新的界去。然而，对于植物仍然有许多种看法，不论是在专业上的，还是在一般大众的眼中来看。而也确实，若试图要完美地将“植物”放至单一个分类里是会发生问题的，因为对于大多数的人而言，“植物”这一词对现今分类学和系统分类学所立基的种系发生学的概念之间的关连性并不是很清楚。
植物已是距今二十五亿年前（元古代），地球史上最早出现的植物属于菌类和藻类，其后藻类一度非常繁盛。直到四亿三千八百万年前（志留纪），绿藻摆脱了水域环境的束缚，首次登陆大地，进化为蕨类植物，为大地首次添上绿装。三亿六千万年前（石炭纪），蕨类植物衰落，代之而起是石松类、楔叶类、真蕨类和种子蕨类，形成沼泽森林。古生代盛产的主要植物于二亿四千八百万年前（三叠纪）几乎全部灭绝，而裸子植物开始兴起，进化出花粉管，并完全摆脱对水的依赖，形成茂密的森林。在距今1亿4千万年前白垩纪开始的时候，更新、更进步的被子植物就已经从某种裸子植物当中分化出来。进入新生代以后，由于地球环境由中生代的全球均一性热带、亚热带气候逐渐变成在中、高纬度地区四季分明的多样化气
候，蕨类植物因适应性的欠缺进一步衰落，裸子植物也因适应性的局限而开始走上了下坡路。这时，被子植物在遗传、发育的许多过程中以及茎叶等结构上的进步性、尤其是它们在花这个繁殖器官上所表现出的巨大进步性发挥了作用，使它们能够通过本身的遗传变异去适应那些变得严酷的环境条件反而发展得更快，分化出更多类型，到现代已经有了80多个目、200多个科。正是被子植物的花开花落，才把四季分明的新生代地球装点得分外美丽。
据估计，现存大约有350000个植物物种，被分类为种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类植物。直至2004年，其中的287655个物种已被确认，有258650种开花植物、16000种苔藓植物、11000种蕨类植物和8000种绿藻。
我爱生物手抄报 初一
走进生物世界手抄报内容如下：
1、大自然诞生人类，说明它是尊重人类的行为，相反人类更应该尊重大自然。从表面看人是 父母所生，事实上是大自然有了人的光子信息，人体胚胎才能吸收来自大自然的这个光子 信息，将胚胎长大成人，是父母所生，同时又是大自然完成对胚胎暗物质的激发。
大自然有脊椎动物45336种，其中鸟类1244种，鱼类3862种。现有300 余万种昆虫，已经确认的种类仅100 余万种。
大自然是天然资源，人与大自然应该互相尊重，保持珍惜和爱惜心态，适度使用自然，不让大自然遭破坏，使生活环境美好、自然资源无耗尽，就像是母子一样亲密、和谐。
2、所以，关于大自然的资料，其丰富程度只能用浩如烟海来形容，其纷繁复杂非三两万字或几个人所能阐述的。
3、大自然里有各种生物,其中包括三大类:植物,动物,细菌和真菌.同时大自然也是一个包含各种生态系统的地方。
4、大自然的元素分为：光，暗，水，火，风，雷，土，七种 ，也就是说自然对这些东西的平衡进行控制。
5、大自然对于精神上的影响，以时间来说是最先，以地方来说是最重要。每一天，太阳；在日落之后，夜，与她的星辰。风永远吹着；草永远生长着。每一天，男人与女人，谈着话，观看着，被观看着。在一切人之间，那种形象最能吸引的就是哲人。
他必须在自己心里决定它的价值。在他看来，大自然是什么？这上帝的网，它那不可理解的连贯性，从来没有开始，也从来没有结束，永远是圆形的力，回到它的自身。
这一点它正和他自己的心灵相像，他永远不能找到它的开始与结束——这样完全，这样无限。大自然的光彩也照得那样远，宇宙上面还有宇宙，像光线一样地放射出去，向上，向下，没有中心，没有圆周——不论是聚集的或是分散的，大自然都迫切地向人的心灵表白她自己。
生物世界：
生物是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。它是农学、林学、医学和环境科学的基础。社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。对人类来说，生物太重要了！人们的生活处处离不开生物。
生命起源是当代的重大科学课题，然而却又是至今依旧了解甚少的最基本的生物学问题。关于生命的起源，历史上曾经有过种种假说：如“神创说”(认为生命是由上帝或神创造的)、“自然发生说”(认为生命,尤其是简单生命是由无生命物质自然发生的)等。这些假说多出于臆测，已被人们所否定。
从近年召开的国际生命起源学术会议提出的研究论文看，当代关于生命起源的假说可归结为两大类：一是“化学进化说”，一是“宇宙胚种说”。细胞的全能性不是动物细胞培养的基础，细胞的全能性是植物细胞培养的理论基础。而动物细胞培养的理论基础是细胞增殖。
植物自然笔记手抄报
地球上的植物大约有50多万种，动物约有150多万种。多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基本条件。但是现存的动物急剧减少，只有原来地球上的动物的十分之一。 人类及其他生物共同居住在生物圈这个美丽家园中。生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是最大的生态系统，生态系统包括森林生态系统，湿地生态系统，海洋生态系统，城市生态系统，农田生态系统等。
地球上的植物大约有50多万种，动物约有150多万种。多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基本条件。但是现存的动物急剧减少，只有原来地球上的动物的十分之一。 人类及其他生物共同居住在生物圈这个美丽家园中。生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是最大的生态系统，生态系统包括森林生态系统，湿地生态系统，海洋生态系统，城市生态系统，农田生态系统等。?
? 达尔文：物竞天择，适者生存。威尔逊：每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。袁隆平：依靠科学技术进步就能养活中国。童第周：应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。弗莱明：不要等待运气降临,应去努力掌握知识。达尔文：科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。
关于生物的名言：
1、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
2、在你生命中确有一个你所喜欢的目标，然后就朝着目标勇往直前。当你把你的一切都投入到你所喜欢的事业上时，你会发现，你所渴望的机会一个接一个全都掌握了。就如同珊瑚静止在水中，它所需要的原生物却不断地送上门来。
3、一点不忍的念头，是生民生物之根芽。
4、(作者简介法国微生物学家化学家。美国学者麦克哈特所著的《影响人类历史进程的名人排行榜》中，巴斯德名列第位，可见其在人类历史上巨大的影响力。)
5、生态学本质上是一门数学。--皮娄（加拿大生物学家）
6、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
7、像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。言者左拉，法国作家。提示为了人类的伟大事业，应当去私心，以勤奋的精神为之奋斗到底。贡献没有够，也永远做不够。佚名
8、像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。——言者左拉，法国作家。
9、人类社会我们通常粗粗地把它分成三大块--政治经济文化。这三大块任何物种都有，比如说，最原始的单细胞生物。"
10、我离开国家后才知道海洋的庞大，在那里有不少令人难以置信但很有生气的岛屿，那里有从未见过的生物，意想不到的风景。波浪所奏起的音乐有时宁静，好像包含着丝丝烦恼一样，温柔地流逝有时会激烈地好像把脆弱思绪撕裂一样笑起来……
生物手抄报初二内容
1．植物具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素，利用水、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气，产生葡萄糖——含有丰富能量的物质，供植物体利用。 植物的叶绿素含有镁。 植物细胞有明显的细胞壁和细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成。
2．所有植物的祖先都是单细胞非光合生物，它们吞食了光合细菌，二者形成一种互利关系：光合细菌生存在植物细胞内（即所谓的内共生现象）。最后细菌蜕变成叶绿体，它是一种在所有植物体内都存在却不能独立生存的细胞器。大多数植物都属于被子植物门，是有花植物，其中还包括多种树木。植物呼吸作用主要在细胞的线粒体进行；光合作用在细胞的叶绿体进行。
3．绿色植物光合作用是地球上最为普遍、规模最大的反应过程，在有机物合成、蓄积太阳能量和净化空气、保持大气中氧气含量和碳循环的稳定等方面起很大作用，是农业生产的基础，在理论和实践上都具有重大意义。据计算，整个世界的绿色植物每天可以产生约4亿吨的蛋白质、碳水化合物和脂肪，与此同时，还能向空气中释放出近5亿吨还多的氧，为人和动物提供了充足的食物和氧气。
中国是全球植物多样性最丰富的国家之一，大约有35,856种高等植物，约占世界总数的10%，居世界第三位。其中石松类及蕨类植物2,129种，裸子植物237种，被子植物28,996种等。中国是世界栽培植物的四大起源中心之一，是许多重要农作物和果树资源的原产地；还是世界上园林花卉植物资源最丰富的国家之一，种类超过7,500种，拥有温带几乎全部的木本植物属。当前，由于生境丧失和破碎化、资源过度开发利用、环境污染、入侵物种竞争及全球气候变化等因素，中国的植物多样性受到了日益严重的威胁，受到威胁的植物物种约3,879种。
中国红树林
红树林分布和种类
红树林指生长在热带、亚热带海岸潮间带滩涂的木本植物群落。由于涨潮时红树林被海水淹没，退潮时露出，因此又被称为“海上森林或海底森林”。红树林一般生长于河口、港湾和潟湖等淤泥质滩涂，沙滩和岩礁一般不发育红树林。
角果木 （Ceriops tagal）的红色树皮
全球红树林主要分布于南北回归线之间的海岸，面积约15万平方公里，热带海岸的75%被红树林占据。红树林分布受到温度、盐度、洋流、潮汐等影响，温度是红树林分布的主要限制因子，红树林分布区的年平均温度高于18.5℃，最冷月温度高于8.4℃。全世界有红树植物84种（含12变种），共16科24属，其中真红树植物70种（含12变种），11科16属，半红树植物14种，5科8属。
初二生物手抄报可以包括的内容如下：
1、生物学的定义、分类和重要性：介绍生物学的定义，即研究生物体的结构、功能、发育、进化和分布的科学。介绍生物的分类方法，如五界分类法和三域分类法，并列举不同类别的生物，如植物、动物、微生物等。强调生物学对人类社会的重要性，如维持生态平衡、保护物种多样性等。
2、细胞结构、遗传和生物多样性：介绍细胞是生物体的基本单位，包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构和功能。介绍基因是遗传信息的基本单位，基因的突变和重组是进化的驱动力。介绍地球上生物的多样性，包括物种多样性、生态系统多样性和基因多样性。
3、生物与环境的关系、应用和实验：介绍生物与环境的相互作用关系，如食物链、生态平衡等。介绍生物技术在医学、农业、环境保护等领域的应用，如基因工程、克隆技术等。介绍一些常见的生物实验和观察方法，如显微镜的使用、植物生长的观察等。
提高学习生物兴趣的方法
1、了解生物学的重要性和实践：了解生物学在现实生活中的应用和意义，如医学、农业、环境保护等领域。通过了解生物学的实际价值，可以激发对生物学的兴趣。通过观察自然界中的生物现象，如植物的生长、动物的行为等，以及进行一些简单的实验，如观察细胞结构、培养微生物等。
2、多媒体资源和交流：利用互联网和其他多媒体资源，如纪录片、科学动画等，来了解生物学的知识。这些资源通常以生动有趣的方式呈现，能够吸引学生的注意力，提高学习兴趣。与同学、老师或家长交流生物学的话题，分享彼此的学习心得和发现。
3、创造性学习和游戏化学习：鼓励学生进行创造性的学习，如设计实验、制作模型等。通过参与实践活动，学生可以更深入地理解生物学的概念和原理，同时也增加了学习的趣味性。利用一些生物学相关的游戏和应用程序，如拼图游戏、记忆游戏等，来进行学习。
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